معلومات الکتاب:

يتضمن هذا الكتاب كل ما يحتاجه الباحث المبتدئ من أساليب ومناهج في البحث الفلكلوري تحديداً، مرتكزاً على عمادين أساسيين لهذا الكتاب:
1. ما قدمه الباحثون في مجالات البحث العلمي الاجتماعي عموماً والبحث الفلكلوري خصوصاً، على ندرة الكتب المنهجية المتخصصة في الفلكلور.
2. تجارب المؤلف الشخصية في هذا المجال، وهي على كل حال تجارب متقطعة، لكنها أفدت من تحصيلة الأكاديمي في حقلي على الاجتماع والتربية في مضمار البحث وأساليبه ومناهجه.
كما أوضح الباحث أن المشكلة الأساسية لدارسي الفلكلور العربي هي ندرة المراجع المتخصصة بهذ المجال، وينطبق ذلك على الطلبة الجامعيين في سنواتهم الأولى، مثلما ينطبق على الفئات الأخرى من المهتمين بالتراث. وعادة ما يضطر هؤلاء إلى البحث في مراجع البحوث الإجتماعية لمساندتهم في استكمال معارفهم في هذا المضمار، فيكتشفون أن الكثير من المراجع في الأساليب والمناهج تتجاهل أساليب ومناهج البحث الفلكلوري، ولا تشير إلية لا من قريب ولا من بعيد، مكتفين باستعراض عام لبعض تلك الأساليب والمناهج، ومن النادر أن تجد فيها بعض الأمثلة والتطبيقات الخاصة بالمجالات التراثية والفلكلورية، لذلك حاول المؤلف التركيز على الأمثلة التطبيقية في التراث.
قسم المؤلف الكتاب على أربعة فصول، الفصل الأول فيه توطئات متنوعة تنقل القارئ إلى الأجواء العامة المحيطة بالفلكلور مثيرة بعض القضايا الأساسية في هذا العلم، بعد ذلك أستعرض نشوء وتطور الإهتمام بالدراسات الفلكلورية في الغرب، ثم في العالم العربي واخصيصاً في فلسيطن والأردن كأمثلة معبرة. ثم أنتهى بأن قدم تعريفات للفلكلور التي قدمها الباحثون الغربيون، وقدم تلخيصاً لها، وأوضح بإيجاز علاقة الفلكلور بالعلوم الأخرى.
وفي الفصل الثاني إقتصر المؤلف على استعراض الموضوعات الرئيسية التي تندرج في الدراسات الفلكلورية، بدءاً بالأدب الشعبي ثم الفنون الشعبية ثم التاريخ الشعبي..إلخ من الموضوعات. وفي الفصل الثالث أختص المؤلف باستعراض الأساليب البحثية المستخدمة في جمع البيانات الفلكلورية بدءاً من الاستبيان، ثم الملاحظة، ثم المقابلة، ثم البحث المكتبي، ثم التحري والإستقصاء. أما في الفصل الرابع والأخير فقدم في المؤلف استعراض موجز لمناهج البحث العلمي الأكثر استخداما في الفلكلور، وهي: المنهج الوصفي، التاريخي، تحليل المضمون، المنهج الأرتباطي – العلائقي، منهج النظم ، منهج الحديث النبوي الشريف، حيث قدم لهذه المناهج بتعريف العلم وخصائص المنهج العلمي ثم تعريف المنهج العلمي وتصنيف المناهج، ثم علم المناهج والمنهجية، كما أستعرض بعض القضايا واشكالات الاساليب والمناهج.

منبع: www.mas.gav.sa